문법 해설 — Grammar Reference
Apéndice del libro: explicaciones detalladas por unidad
1과 — 언어 교환
1. N(이)라고 하다
Se usa para citar o nombrar algo. “라고” se añade a citas o nombres.
발침 X: N + 라고 하다 → 스티븐이라고 합니다 발침 O: N + 이라고 하다 → 김민수라고 합니다
→ Ver Grammar 1-1 U1
2. V-(으)려고
Se añade al final de una cláusula para expresar intención o propósito.
발침 X: V + 려고 → 가려고 발침 O: V + 으려고 → 먹으려고
💡 -(으)려고 vs -(으)려고 하다
- -(으)려고 sola: liga la intención con la acción siguiente en la misma frase → 한국어를 배우려고 한국에 왔어요. (Vine a Corea para aprender coreano.)
- -(으)려고 하다 al final: la intención ES el predicado principal → 한국에 가려고 해요. (Tengo intención de ir a Corea.)
→ Ver Grammar 1-2 U1
3. V-거나
Se añade a verbos para indicar opciones (“o… o…”). La raíz nunca cambia.
→ 주말에 영화를 보거나 음악을 들어요. (Los fines de semana veo películas o escucho música.)
→ Ver Grammar 2-1 U1
4. N(이)나
Se añade a sustantivos para indicar opciones entre cosas (“o”).
발침 X: N + 나 → 사과나 발침 O: N + 이나 → 책이나
→ Ver Grammar 2-2 U1
2과 — 취미가 뭐예요?
1. V-는 것
“-는 것” se añade a raíces verbales y convierte el verbo en frase nominal.
발침 X: 오다 → 오는 것 발침 O: 먹다 → 먹는 것
Puede funcionar como sujeto (con 이/가) o como objeto (con 을/를): → 운동하는 것이 건강에 좋아요. (Hacer ejercicio es bueno para la salud.) → 저는 운동하는 것을 좋아해요. (Me gusta hacer ejercicio.)
💡 En lengua hablada, “것” se abrevia con la partícula: 것이 → 게 / 것을 → 걸 / 것은 → 건 → 운동하는 게 좋아요 (más natural que 것이)
💡 -기 reemplaza 것 en lengua hablada también: → 일찍 일어나는 것(→ 기) 힘들어요. → 저는 영화 보는 것을(→ 걸) 좋아해요. → 외국어를 배우는 것은(→ 건) 재미있어요.
→ Ver Grammar 1-1 U2
2. V-(으)ㄹ 줄 알다/모르다
Se usa para expresar si sabes o no sabes hacer algo (habilidad).
발침 X: V + ㄹ 줄 알다 → 수영하ㄹ 줄 알아요 발침 O: V + 을 줄 알다 → 읽을 줄 알아요
💡 Diferencia con V-(으)ㄹ 수 있다/없다 (posibilidad vs habilidad):
- 줄 알다 = saber cómo (habilidad aprendida)
- 수 있다 = poder (posibilidad según circunstancias)
→ Ver Grammar 1-2 U2
3. V-(으)ㄴ N
“(으)ㄴ” se añade a raíces verbales para modificar un sustantivo (pasado).
발침 X: 가다 → 간 N 발침 O: 먹다 → 먹은 N ㄹ irregular: 만들다 → 만든 N
→ Ver Grammar 2-1 U2
4. A/V-지 않다
“-지 않다” se añade a raíces de adjetivos y verbos para negarlos.
형용사: 크다 → 크지 않다 / 작다 → 작지 않다 동사: 가다 → 가지 않다 / 먹다 → 먹지 않다
💡 못 부정형 (otra forma de negación): “못 하다” = la forma de negación con 못 → 나는 한자를 읽지 못합니다 = 어제는 바빠서 친구들을 만나지 못했어요
→ Ver Grammar 2-2 U2
3과 — 콘서트에 가 봤어요?
1. V-아/어 보다
“-아/어 보다” se añade a raíces verbales para expresar experiencia pasada o intento.
아/오 → 아 보다: 가다 → 가 보다 otras → 어 보다: 먹다 → 먹어 보다 하다 → 해 보다: 요리하다 → 요리해 보다
→ 제주도에 가봤어요. (He ido a Jeju.) → 번지 점프를 해보세요. (Prueba el bungee jumping.)
→ Ver Grammar 1-1 U3
2. N 동안
“동안” se añade a sustantivos de tiempo para expresar duración.
발침 X/O: N + 동안 (la forma no cambia nunca) → 일주일 동안 / 한 달 동안 / 3년 동안
→ 얼마 동안 한국어를 공부했어요? (¿Cuánto tiempo has estudiado coreano?) → 방학 동안 제주도에 갔다 왔어요. (Durante las vacaciones fui a Jeju.)
💡 Días nativos 1–10 (solo existen hasta 10, del libro p.239): 하루(1) 이틀(2) 사흘(3) 나흘(4) 닷새(5) 엿새(6) 이레(7) 여드레(8) 아흐레(9) 열흘(10)
→ Ver Grammar 1-2 U3
3. A-(으)ㄴ데, V-는데 / N인데
Se usa para dar información de fondo/contexto antes de decir algo — contraste, trasfondo, o preámbulo a una pregunta.
형용사: A + (으)ㄴ데 → 바쁜데, 좋은데 동사: V + 는데 → 가는데, 먹는데 명사: N + 인데 → 학생인데
→ 저 학생인데요, 질문이 있어요. (Soy estudiante, tengo una pregunta.) → 내일 바쁜데, 같이 갈 수 있어요? (Mañana estoy ocupado, ¿puedes ir conmigo?) → 이 음식을 먹어 봤는데, 정말 맛있어요. (He comido esta comida y está muy rica.) → 이제 집에 가는데, 오늘 재미있었어요. (Me voy a casa ya, hoy fue divertido.)
💡 Muy versátil: puede ser contraste (“pero…”), contexto (“resulta que…”), o trasfondo para una pregunta. El tono lo decide el contexto.
→ Ver Grammar 2-1 U3 · Grammar 2-2 U3
4. V-(으)ㄹ N (modificador nominal futuro)
“(으)ㄹ” se añade a raíces verbales para modificar un sustantivo con sentido futuro o prospectivo.
발침 X: V + ㄹ + N → 갈 곳 (el lugar al que iré) 발침 O: V + 을 + N → 먹을 음식 (la comida que voy a comer)
→ 내일 갈 곳이 어디예요? (¿Adónde vas a ir mañana?) → 오늘 먹을 음식을 만들었어요. (Preparé la comida que vamos a comer hoy.) → 친구한테 줄 선물을 샀어요. (Compré un regalo que le daré a un amigo.)
💡 Resumen de los 3 modificadores nominales: V-(으)ㄴ N → pasado: 어제 먹은 음식 (la comida que comí) V-는 N → presente: 매일 먹는 음식 (la comida que como) V-(으)ㄹ N → futuro: 내일 먹을 음식 (la comida que comeré)
→ Ver Grammar 2-3 U3
5. V-(으)ㄴ 것 같다 (pasado especulativo)
Se usa para especular sobre eventos pasados basándose en percepciones.
받침 X: V + ㄴ 것 같다 → 간 것 같다 받침 O: V + 은 것 같다 → 먹은 것 같다
→ 스티븐 씨가 집에 간 것 같아요. 자리에 가방이 없어요. → 유진 씨가 그 옷을 선물로 받은 것 같아요.
4과 — 옷이 좀 큰 것 같아요
1. A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다
여러 상황으로 미루어 현재 그런 일이 일어나거나 그러한 상태에 있다고 추측함을 나타낸다. (Expresa conjetura o suposición basada en el propio sentido, observación o juicio.)
형용사: A + (으)ㄴ 것 같다 → 크다 → 큰 것 같다 / 작다 → 작은 것 같다 동사: V + 는 것 같다 → 가다 → 가는 것 같다 / 먹다 → 먹는 것 같다 명사: N + 인 것 같다 → 가수 → 가수인 것 같다 / 학생 → 학생인 것 같다
예) 수미는 요즘 바쁜 것 같아요. → 피곤한 것 같은데 좀 쉬세요. → 지금 밖에 비가 오는 것 같아요. → 열집에서 불고기를 먹는 것 같아요. 불고기 냄새가 나요. → 저 사람은 지연 씨 동생인 것 같아요.
💡 ‘있다, 없다’로 끝나는 형용사는 ‘-는 것 같다’와 결합한다: → 저 식당이 싸고 맛있는 것 같아요. → 집에 전화를 했는데 안 받아요. 집에 아무도 없는 것 같아요.
💡 Negación: A/V-지 않은 것 같다 / A/V-지 않는 것 같다 / N이 아닌 것 같다
→ Ver Grammar 1-1 U4
2. N보다
앞말이 비교의 기준이 되는 대상임을 나타낸다. (When comparing two things, ‘보다’ marks the basis of comparison — the counterpart of English “than”.)
명사와 결합한다: N + 보다 (sin cambio de forma) → 어제 → 어제보다 / 월요일 → 월요일보다
예) 오늘이 어제보다 더워요. → 월요일보다 화요일이 더 바빠요. → 이 책이 그 책보다 어려워요.
💡 ‘보다’는 비교의 기준이 되는 ‘보다’ 앞이나 뒤에 모두 올 수 있다: → 오늘이 어제보다 더 더워요. = 어제보다 오늘이 더 더워요.
→ Ver Grammar 2-1 U4
3. A/V-았/었으면 좋겠다
어떤 일이 이루어졌으면 하는 희망이나 바람을 나타낸다. (Expresses the speaker’s hope or desire.)
| ㅏ, ㅗ | 하다 | ㅣ, ㅡ, ㅓ… | |
|---|---|---|---|
| 형용사 | 작다 → 작았으면 좋겠다 | 편하다 → 편했으면 좋겠다 | 길다 → 길었으면 좋겠다 |
| 동사 | 가다 → 갔으면 좋겠다 | 좋아하다 → 좋아했으면 좋겠다 | 먹다 → 먹었으면 좋겠다 |
예) 이번 휴가 때는 여행을 갔으면 좋겠어요. → 그 친구가 나를 오래 기억했으면 좋겠어요. → 돈을 많이 벌었으면 좋겠어요. → 치마 색깔이 좀 더 밝았으면 좋겠어요.
💡 ‘-았/었으면 좋겠다’는 ’-(으)면 좋겠다’와 바꿔 쓸 수 있다. 바라는 일이 이루어지기 힘들거나 실현 가능성이 적은 일일 경우 ‘-았/었으면 좋겠다’를 써서 바라는 일을 강조하는 경향이 있다: → 세계 여행을 하면 좋겠어요. (posible) → 세계 여행을 했으면 좋겠어요. (deseo más intenso, menos probable)
→ Ver Grammar 2-2 U4
5과 — 어디에 가면 좋을까요?
1. A/V-(으)ㄹ까요?
어떤 상황에 대한 추측이나 의심에 대해 상대의 생각을 물을 때 사용한다. (Used to ask for the listener’s opinion about something unknown to or wondered about by the speaker.)
형용사: A + (으)ㄹ까요? → 크다 → 클까요? / 작다 → 작을까요? 동사: V + (으)ㄹ까요? → 오다 → 올까요? / 먹다 → 먹을까요?
예) 지금 길이 복잡할까요? → 이 옷이 스티븐 씨에게 작을까요? → 내일 비가 올까요? → 이 음식을 아이가 잘 먹을까요? → 주말인데 식당을 예약할 수 있을까요?
→ Ver Grammar 1-1 U5
2. A/V-(으)ㄹ 거예요
어떤 상황에 대한 추측이나 자신의 생각을 완곡하게 말할 때 사용한다. (Used to express one’s assumption or opinion about a certain situation in a less direct way.)
형용사: A + (으)ㄹ 거예요 → 크다 → 클 거예요 / 작다 → 작을 거예요 동사: V + (으)ㄹ 거예요 → 오다 → 올 거예요 / 먹다 → 먹을 거예요
예) 일찍 출발하세요. 길이 많이 막힐 거예요. → 이 옷이 스티븐 씨에게 맞을까요? — 네, 아마 맞을 거예요. → 아이가 이 음식을 잘 먹을까요? — 네, 아마 잘 먹을 거예요.
💡 ‘아마’를 자주 같이 써서 불확실성을 강조한다: → 내일 아마 비가 올 거예요. / 민수 씨가 아마 이 선물을 좋아할 거예요.
💡 추측 의미의 ’-(으)ㄹ까요?‘의 대답으로는 ‘-ㄹ 거예요’를 쓸 수 있지만, 제안을 나타내는 ‘-ㄹ까요?‘의 대답으로는 쓸 수 없다: → 내일 비가 올까요? — 아마 올 거예요. ✓ → 같이 영화 볼까요? — 네, 볼 거예요. ✗ / 네, 좋아요. 같이 봐요. ✓
→ Ver Grammar 1-2 U5
3. A/V-(으)니까, N(이)니까
앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유나 근거임을 나타낸다. (These forms indicate the preceding clause is the reason for or basis for the following clause.)
형용사: 바쁘다 → 바쁘니까 / 작다 → 작으니까 동사: 가다 → 가니까 / 먹다 → 먹으니까 명사: 친구 → 친구니까 / 일요일 → 일요일이니까
예) 불고기가 맛있으니까 불고기를 드세요. → 날씨가 너무 추우니까 밖에 나가지 마세요. → 집이 여기에서 머니까 빨리 가야 돼요. → 구두를 신고 걸으니까 발이 아파요. → 월요일이니까 길이 많이 막힐 거예요.
💡 -(으)니까 vs -아/어서:
-(으)니까 -아/어서 후행절 제약 없음 (명령, 제안, 청유 가능) 명령/제안 불가 과거 ‘-았/었-’ 결합 가능 과거 결합 불가 날씨가 좋으니까 산에 갈까요? ✓ 날씨가 좋아서 산에 갈까요? ✗
→ Ver Grammar 2-1 U5
4. V-고 나서
어떤 행위를 끝낸 다음에 다른 행위를 하거나 어떤 상황이 일어나게 되었음을 나타낸다. (Indicates that an action or event has been completed and another action or event follows.)
동사와 결합: V + 고 나서 (forma invariable) → 가다 → 가고 나서 / 먹다 → 먹고 나서
예) 부모님과 의논하고 나서 결정했어요. → 저녁 먹고 나서 같이 커피 마셔요. → 마리코 씨가 가고 나서 스티븐 씨가 왔어요. → 영화가 끝나고 나서 사람들이 밖으로 나갔어요.
→ Ver Grammar 2-2 U5