Cómo se estudia esto
El plan de nivel 3, con los números reales de este mazo — no con los del método genérico.
Lo único que hay que creerse
Recordar construye memoria. Releer no.
Todo lo demás sale de ahí. Subrayar el libro, releer la explicación y copiar mirando se sienten productivos y no dejan casi nada. Taparlo e intentar sacarlo deja mucho, y deja más cuanto más veces se repite — por eso el mazo vuelve a preguntar lo mismo a los 1, 6, 15, 38 y 95 días en vez de preguntarlo todo el lunes.
Cuatro consecuencias, y cada una tiene su sitio en la app:
| Principio | Dónde vive |
|---|---|
| Producir vale más que reconocer | la tarjeta sube de exigencia sola: ver → escribe el español → escribe el coreano |
| Espaciar vale más que amontonar | el repaso espaciado del mazo (단어) |
| Mezclar vale más que ir por bloques | el bloque 복습 de cada parcial y los exámenes multi-unidad |
| Fallar primero vale más que leer primero | el examen a ciegas |
Los números de verdad
El método que te pasaron hablaba de 40–60 palabras nuevas por semana. Este mazo no da eso:
| Palabras del nivel 3 | 986 (624 en 3A + 362 en 3B) |
| Semanas, a 2 unidades por semana | 9 |
| Palabras nuevas por semana | 110 · unas 16 al día |
| Tarjetas que tocan al día, de media | 64 |
| El peor día | 119 |
| Tiempo de repaso, a 12 s por tarjeta | 13 min al día de media, 24 min el peor día |
Eso es una simulación con el mismo SM-2 que corre la app, contando un 15 % de fallos. Conclusión práctica: los 20 minutos de repaso en los huecos del trabajo alcanzan casi siempre, pero las semanas 7–9 se salen y ahí hay que robarle diez minutos a otra cosa o el mazo se acumula.
La semana
Domingo (2 h) — adelantarse
- Leer por encima las dos unidades que vienen. Sin entenderlo todo.
- Oír todas sus pistas una vez, sin texto.
- Abrir el 단어 de esas dos unidades y pasar las nuevas una vez.
El punto es que el lunes en clase sea la segunda vez que ves eso, no la primera.
Lunes a viernes
- En los huecos del trabajo (20 min): el mazo, y solo el mazo.
- En la biblioteca:
- 문법 — el reto antes que la explicación: mira la frase con el hueco del parcial, falla, y ahí lee la nota de la regla.
- 빽빽이 — las 5 frases del núcleo de la unidad del día. No más.
- 오디오 — la pista de la unidad a 0,75× repitiendo encima. Las reps se cuentan solas.
- 읽기 — la lectura cronometrada: leer, tapar, resumir en voz alta, y recién ahí verificar.
Sábado (3 h) — el día que mide
- Examen a ciegas de las dos unidades de la semana. Sin mirar nada.
- Reparar solo lo que falló — lo fallado ya volvió solo a la cola del mazo.
- Un parcial multi-unidad del bloque de tres que toque.
Fallar el sábado es el objetivo, no el problema. Lo que no sale en el examen a ciegas es exactamente lo que el reconocimiento estaba tapando.
Lo que se decidió NO hacer
- Shadowing con grabación. Para eso está el reproductor: bajar a 0,5×–0,75×, poner una línea en bucle y repetir encima. Las reps quedan contadas por línea.
- Escribir diez frases propias al día. Se cambió por el 빽빽이 corto: cinco frases del libro, escritas hasta que salgan solas. Menos volumen, más forma.
- Listas de vocabulario para leer. Ninguna palabra del nivel 3 está ya suelta: las 986 tienen frase de ejemplo.
Dónde está cada cosa
| Quiero… | Dónde |
|---|---|
| Estudiar una unidad en orden | la Ruta de cada unidad: pasos numerados con «Siguiente →» |
| Repasar vocabulario | app → 단어 |
| Deducir palabras nuevas por su raíz | app → 한자 · Raíces sino-coreanas |
| El audio de una unidad | app → 3A/3B → unidad → 오디오 |
| Las frases para escribir a mano | app → unidad → 빽빽이, o el paso 빽빽이 de cada Ruta |
| Un parcial de una unidad | app → unidad → 시험 |
| Un examen de varias unidades o a ciegas | app → 시험 · Los exámenes |
| La explicación larga de una regla | estas notas, dentro de cada unidad |
| Ver cuánto llevo | app → el círculo de arriba a la derecha |